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虛擬演播室教學(xué)系統(tǒng)有哪些用途？
Tag：虛擬演播室 2013-08-08 佚名本站原創(chuàng)
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隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，虛擬演播室在各個(gè)領(lǐng)域利用得越來越廣泛了。虛擬演播室技術(shù)很早就被應(yīng)用于教育領(lǐng)域，成為教育教學(xué)的重要輔助手段，更成為遠(yuǎn)程教育的主要教學(xué)手段，虛擬演播室教學(xué)系統(tǒng)有哪些用途？
1.教育類視頻如講座、實(shí)驗(yàn)、操作和演示等大多需要固定的場(chǎng)景，范圍也不大，基本上在攝影棚里就可以容納，非常適合采用虛擬演播室來制作。由于燈光和環(huán)境相對(duì)較為穩(wěn)定，拍攝的質(zhì)量也很好。
2.由于虛擬演播室的電子背景是由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的，如果把位置信息和視頻數(shù)據(jù)放在一起傳輸，通過設(shè)定圖像的反饋區(qū)域就可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的交互。
3.對(duì)學(xué)校來說擁有一個(gè)好的虛擬演播室不僅可提高招生率提高教學(xué)質(zhì)量，塑造企業(yè)形象，還可以為學(xué)校培養(yǎng)多種藝術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4.教育類視頻節(jié)目在制作上有許多難點(diǎn)，如抽象的科學(xué)原理、宏觀世界與微觀世界等，都非常適合采用動(dòng)畫模擬等虛擬現(xiàn)實(shí)的手法來表現(xiàn)，而虛擬演播室技術(shù)本身就是以圖形工作站為基礎(chǔ)的，在表現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)上有先天的優(yōu)勢(shì)。
5.虛擬演播室技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中，如何將多媒體課件與視頻相結(jié)合一直是人們?cè)噲D解決的問題。在虛擬演播室中，制作人員可以通過虛擬電子背景，將計(jì)算機(jī)多媒體課件與主講人的視頻圖像根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行合成或隨意切換，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
1.教育類視頻如講座、實(shí)驗(yàn)、操作和演示等大多需要固定的場(chǎng)景，范圍也不大，基本上在攝影棚里就可以容納，非常適合采用虛擬演播室來制作。由于燈光和環(huán)境相對(duì)較為穩(wěn)定，拍攝的質(zhì)量也很好。
2.由于虛擬演播室的電子背景是由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的，如果把位置信息和視頻數(shù)據(jù)放在一起傳輸，通過設(shè)定圖像的反饋區(qū)域就可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的交互。
3.對(duì)學(xué)校來說擁有一個(gè)好的虛擬演播室不僅可提高招生率提高教學(xué)質(zhì)量，塑造企業(yè)形象，還可以為學(xué)校培養(yǎng)多種藝術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4.教育類視頻節(jié)目在制作上有許多難點(diǎn)，如抽象的科學(xué)原理、宏觀世界與微觀世界等，都非常適合采用動(dòng)畫模擬等虛擬現(xiàn)實(shí)的手法來表現(xiàn)，而虛擬演播室技術(shù)本身就是以圖形工作站為基礎(chǔ)的，在表現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)上有先天的優(yōu)勢(shì)。
5.虛擬演播室技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中，如何將多媒體課件與視頻相結(jié)合一直是人們?cè)噲D解決的問題。在虛擬演播室中，制作人員可以通過虛擬電子背景，將計(jì)算機(jī)多媒體課件與主講人的視頻圖像根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行合成或隨意切換，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
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